НОВОСТИ

С 8 МАРТА!!!

С 23 ФЕВРАЛЯ!!!

Театрализованная Деятельность

Спектакль "Репка"

Театр – это всегда праздник для детей! С ним связаны радость, веселье, яркие впечатления. Театр развивает фантазию, формирует культуру, обогащает внутренний мир ребёнка, помогает формировать правильную модель поведения в современном мире. Через театр ребёнок знакомится с детской литературой, музыкой, изобразительным искусством, правилами этикета.

Театрализованная деятельность в детском саду – это прекрасная возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитание творческой направленности личности.

Публикация на сайт МБДОУ детского сада №54 в Газету «Малинка». Нетрадиционное техника рисование для детей раннего возраста.

Роль рисования ладошками – это важный фактор развития детей раннего возраста.

Рисование является одним из ведущих средств познания мира, так как оно связано с самостоятельной творческой деятельности ребёнка. Рисуя, ребёнок развивает у себя определённые способности: чувство цвета, ориентирование в пространстве, координацию глаза и руки.

Целью рисования является формирование творческого мышления детей раннего возраста через знакомство с нетрадиционным способом рисования ладошками и пальчиками.

К нетрадиционным техникам рисования относятся:

Рисование пальчиками
Рисование ладошкой
Восковыми мелками + акварель, свеча + акварель.
Печать по трафарету
Акварельные мелки
И т.д

Видов нетрадиционного рисования очень много, но я выбрала технику рисование ладошками, пальчиками и ножками. Дети дают волю своей фантазии. И краски для них используются яркие. Я использовала пищевые краски, они легки в изготовлении, не портят одежду, и не раздражают кожу малышей.

Вместе с детьми была приготовлена поляна, которую необходимо было разукрасить всем вместе необычным способом. Для работы были приготовлены краски основных цветов (красный, зелёный, синий, жёлтый), которые дети знают и используют в совместной деятельности. Также были введены и другие цвета (оранжевый и розовый), которыми дети же познакомились недавно.

Изображение получали следующим образом: ребёнок опускает в краску ладошку и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой рукой окрашенными разными цветами. После работы ручки и ножки вытираются салфетками.

Коллективная работа была выставлена для родителей в приёмной группе.